Skip to main content
Direkt zum Inhalt
Login
DE
EN
A+
A
A-
Search
Search
Search
Toggle navigation
Main menu
About
Publishing
Books
Overview
Journals
Overview
Conferences
Overview
Publisso
Publishing
Books
Inklusionsorientiert Lehren und Lernen - Methodenkatalog für den Hochschulkontext
Media
Inklusionsorientiert Lehren und Lernen - Methodenkatalog für den Hochschulkontext
Pferdekämper-Schmidt, Anne; Sartor, Teresa; Wilkens, Leevke; York, Jana
About
Media
Editorial Board
Authors
Manuscript Guidelines
Imprint
Overview Chapters
Table of Content
Inklusionsorientiert Lehren und Lernen - Methodenkatalog für den Hochschulkontext
Vorwort
1. Einleitung
2. Inklusion
2.1 Rechtliche Grundlagen
2.2 Inklusionsorientierte Didaktik
2.3 Übungen zur Reflexion der eigenen professionellen Haltung
2.3.1 Gefahr einer einzigen Geschichte
2.3.2 Power Flower
2.3.3 FassungsLOS
2.3.4 Wahrheit oder Lüge?!
2.3.5 Autogrammjagd
3. Barrierefreiheit in der Lehre
3.1 Veranstaltungsorganisation
3.2 Lehr- und Lernformate
3.3 Lernmanagementsysteme
4. Methoden
4.1 Universelle Methoden
4.1.1 Blitzlicht
4.1.2 One-Minute-Paper
4.1.3 Aktionssoziogramm
4.1.4 Kopfstand
4.1.5 Kamera an, Kamera aus
4.2 Methoden zum Kennenlernen
4.2.1 Das feurige Feuerzeug
4.2.2 Schlüsselbund
4.2.3 Partner*inneninterview
4.2.4 Das gemeinsame Dreieck
4.2.5 Frage? -> Antwort!
4.2.6 Der Ball mit Namen
4.2.7 Mein Bild von mir
4.2.8 Touch blue
4.3 Methoden zur Ideensammlung und Diskussion
4.3.1 Brainstorming
4.3.2 Schreibgespräch
4.3.3 Scrabble-Methode
4.3.4 Clustern
4.3.5 Mindmap
4.3.6 W-Fragen
4.3.7 Hut-Methode
4.3.8 SWOT-Analyse
4.3.9 SPSS - Sammeln, Prüfen, Sortieren, Subsummieren
4.3.10 Fast Networking
4.3.11 Fishbowl
4.3.12 Kugellager
4.3.13 Think-Pair-Share
4.3.14 Placemat
4.4 Methoden zum Zeitmanagement
4.4.1 Das Eisenhower-Prinzip
4.4.2 Wochenplan mit ABC-Analyse
4.4.3 RACI Matrix
4.4.4 ALPEN
4.5 Feedback- und Evaluationsmethoden
4.5.1 Stimmungskurve
4.5.2 Drei Mal plus, drei Mal minus
4.5.3 Plus, Minus & Koffer
4.5.4 Impulssätze
4.5.5 Kräftefeld-Analyse
4.5.6 Ecken-Feedback
4.5.7 Fünf-Finger-Methode
4.5.8 Emoji
4.5.9 Verkehrszeichen-Übung
4.5.10 Veranstaltungsverlauf
4.5.11 Auswertungszielscheibe/ Evaluationszielscheibe
4.6 Methoden zur Unterstützung von Gruppenprozessen
4.6.1 Feedback zum Guttun
4.6.2 Resonanzrunde
4.6.3 Wie du mich unterstützen kannst!
4.6.4 Vorstellungen und Ansprüche
4.6.5 Problemlandschaft
4.6.6 Wunderfrage
4.6.7 Pokalverleihung
4.6.8 Parkplatzrätsel
4.6.9 Gordischer Knoten
4.6.10 Zollstock
4.6.11 Fishbone-Analyse