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Cover: Inklusionsorientiert Lehren und Lernen - Methodenkatalog für den Hochschulkontext

Inklusionsorientiert Lehren und Lernen - Methodenkatalog für den Hochschulkontext

Pferdekämper-Schmidt, Anne; Sartor, Teresa; Wilkens, Leevke; York, Jana


4.3.10 Fast Networking

 Anne Pferdekämper-Schmidt 1
 Teresa Sartor 1
 Leevke Wilkens 1
 Jana York 1


1 Rehabilitationswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

Eine Zeichnung zu den drei Phasen des Fast Networking. Die erste Phase ist als Gruppenarbeiten von drei Gruppen mit jeweils vier Mitgliedern als vier Punkten in verschiedenen Farben dargestellt. In der zweiten Phase mischen sich die Punkte aus den verschiedenen Gruppen. In der dritten Phase kommen die ursprünglichen Punkte wieder zusammen und werden durch Linien verbunden.

Ziel

(Vor-)Wissen einer Gruppe aktivieren und zusammentragen

Sozialform und Gruppengröße

Kleingruppen ab 6 Teilnehmende, Plenum

Taxonomie

auditiv, visuell

Material

Material zur Visualisierung wie Papier, Moderationskarten, Flipchart, Stifte, Tafel, Kreide, Whiteboard 

Zeitumfang

60 Minuten

Durchführung

  1. Es werden Kleingruppen gebildet.
  2. In der Kleingruppe werden zu einem Thema Leitfragen entwickelt, um Wissen von den anderen abfragen zu können.
  3. Nun werden die anderen, die nicht zur Gruppe gehören mit Hilfe der Leitfragen in Einzelinterviews befragt.
  4. Danach kommen alle wieder in der Ursprungsgruppe zusammen, diskutieren und visualisieren die Ergebnisse.
  5. Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert.

Variationen

  • Es werden Tandems gebildet, die gemeinsam interviewen und interviewt werden.
  • Im Plenum werden die Rechercheergebnisse diskutiert.

Weiterarbeit

  • weiterführende Recherche
 

Zum Nachlesen

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (2016). Methodensammlung. Für Dozierende der Heinrich-Heine-Universität. Methodenblatt: Fast Networking, S. 15. Online verfügbar unter: https://www.hhu.de/fileadmin/redaktion/Lehre/Hochschuldidaktik/Downloads/Methodenbuch_Stand151216.pdf [letzter Zugriff: 17.01.2022].