4.3.2 Schreibgespräch
Teresa Sartor 1
Leevke Wilkens 1
Jana York 1
1 Rehabilitationswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany
Ziel![Zeichnung von zwei beschriebenen Blättern](/modules/contrib/publisso_gold/var/uhd/22/164431353762023bc1b7324.png)
sich austauschen, diskutieren
Sozialform und Gruppengröße
Kleingruppe, Plenum
Taxonomie
auditiv, visuell
Material
Material zum Schreiben, verschriftlichte polarisierende Statements mit Platz zum Kommentieren
Zeitumfang
30 Minuten
Durchführung
- Die Teilnehmenden erhalten jeweils ein Statement.
- Anschließend schreiben die Teilnehmenden ihre Gedanken zum jeweiligen Statement auf.
- Im nächsten Schritt werden die kommentierten Statements reihum weitergereicht, kommentiert und/oder mit eigenen Ideen erweitert.
- Der dritte Schritt wird beliebig wiederholt.
- Abschließend werden die Statements und Kommentare vorgestellt.
Variationen
- Alle Statements werden ausgelegt. Die Teilnehmenden wählen jeweils ein Statement aus. Danach wird das Statement zurückgelegt und ein neues ausgewählt.
- Die Teilnehmenden erhalten jeweils ein Statement und kommentieren dieses mit einem Zeitlimit von fünf Minuten.
Weiterarbeit
- Argumentationslinien verschriftlichen
- Vorbereitung für Hut-Methode (s. Kapitel Methoden zur Ideensammlung und Diskussion)
Zum Nachlesen
Schulentwicklung NRW (2018). Methodensammlung. Stummes Schreibgespräch. Online verfügbar unter: https://www.schulentwicklung.nrw.de/methodensammlung/karte.php?karte=101 [letzter Zugriff: 17.01.2022].