4.3.13 Think-Pair-Share
Teresa Sartor 1
Leevke Wilkens 1
Jana York 1
1 Rehabilitationswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany
Ziel
(Vor-)Wissen einer Gruppe aktivieren und zusammentragen, Ideen austauschen, Ideen entwickeln
Sozialform und Gruppengröße
Kleingruppe, Plenum
Taxonomie
auditiv, visuell
Material
Material zur Visualisierung wie Papier, Moderationskarten, Flipchart, Stifte, Tafel, Kreide, Whiteboard
Zeitumfang
30-45 Minuten
Durchführung
- Think: Die Teilnehmenden setzen sich einzeln mit einer Aufgabe, einer Fragestellung, einem Impuls auseinander und visualisieren ihre Gedanken.
- Pair: Die Teilnehmenden tauschen sich mit einem*einer Partner*in aus.
- Share: Alle Paare stellen ihre Überlegungen im Plenum vor und visualisieren diese.
Variationen
- Es werden mehrere Themen bearbeitet, immer zwei Teilnehmende mit unterschiedlichen Themen finden sich zu einem Paar zusammen.
- Die Methode wird über mehrere Einheiten ausgedehnt und beispielsweise mit Rechercheaufgaben verbunden.
Zum Nachlesen
Bönsch, Manfred (2002). Unterrichtsmethoden – kreativ und vielfältig. Basiswissen Pädagogik Unterrichtskonzepte und -techniken. Baltmannsweiler: Scheider-Verlag Hohengehren.
Uni Oldenburg (n.d.). Methodenkartei. Unterrichtsmethoden für den Alltag. Think-pair-share. Online verfügbar unter: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/uni_methode/think-pair-share/ [letzter Zugriff: 17.01.2022].