4.6.5 Problemlandschaft
Teresa Sartor 1
Leevke Wilkens 1
Jana York 1
1 Rehabilitationswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany
Ziel
Probleme und Konflikte visualisieren
Sozialform und Gruppengröße
Kleingruppe, Plenum
Taxonomie
auditiv, visuell
Material
Material zur Visualisierung wie Papier, Moderationskarten, Flipchart, Stifte, Tafel, Kreide, Whiteboard
Zeitumfang
30 Minuten
Durchführung
- Die Teilnehmenden visualisieren Probleme und/oder Konflikte.
- Die Probleme und/oder Konflikte werden gemeinsam geclustert (s. Cluster-Methode, Kapitel Methoden zur Ideensammlung und Diskussion).
- Die geclusterten Probleme und/oder Konflikte werden mit Überschriften versehen.
- Anschließend werden die Überschriften miteinander in Verbindung gesetzt (Verbindungen, Abhängigkeiten o.Ä.), sodass eine Problemlandschaft entsteht.
Weiterarbeit
- Wunderfrage (s. Kapitel Methoden zur Unterstützung von Gruppenprozessen)
Zum Nachlesen
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (n.d.). Metaplan. Online verfügbar unter: https://lehrerfortbildung-bw.de/st_kompetenzen/weiteres/projekt/projektkompetenz/methoden_a_z/metaplan.htm [letzter Zugriff am 16.12.2021].
Angermeier, Georg (2003). Metaplan-Methode. Online verfügbar unter: https://www.projektmagazin.de/glossarterm/metaplan-methode [letzter Zugriff am 16.12.2021].