4.3.4 Clustern
Teresa Sartor 1
Leevke Wilkens 1
Jana York 1
1 Rehabilitationswissenschaften, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany
Ziel
Ideen sammeln, austauschen und systematisieren
Sozialform und Gruppengröße
Einzel, Paar, Kleingruppe, Plenum
Taxonomie
auditiv, visuell
Material
Material zur Visualisierung wie Papier, Moderationskarten, Flipchart, Stifte, Tafel, Kreide, Whiteboard
Zeitumfang
15 Minuten
Durchführung
- Ausgangspunkt: Verschiedene Begrifflichkeiten sind gesammelt und visualisiert.
- Für die Begrifflichkeiten werden Kategorien gebildet.
- Die Begrifflichkeiten werden den Kategorien zugeordnet.
- Die Teilnehmenden überlegen sich weitere Begrifflichkeiten, die zu diesem Thema passen, verbalisieren diese in der Gruppe und notieren sie.
- Das Clustern wird beendet, wenn alle Begrifflichkeiten zugeordnet sind.
Weiterarbeit
- Das Cluster als Ganzes in den Blick nehmen und besonders wichtige Ideen markieren und hervorheben
- Zusammenhängende Begriffe diskutieren und verbinden
- Thematische Arbeitsgruppen bilden
- Zu einzelnen Elementen des Clusters können kurze Texte verfasst werden (max. 10 Minuten und nicht mehr als eine Seite)
Zum Nachlesen
Reich, Kersten (2007). Methodenpool. Clustern. Online verfügbar unter http://methodenpool.uni-koeln.de/clustering/frameset_clustering.html [letzter Zugriff: 17.01.2022].
Rico, Gabriele L. (1984). Garantiert schreiben lernen. Reinbek: Rowohlt.